Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
columna para registrar los valores asignados a “x”, una segunda columna para registrar los valores de “y” y una tercera
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Si usa “x” para representar las cajas de mangos y “y” para las cajas de peras.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Inténtalo ahora con otros valores para “x” y “y”.
¿Qué valores encontraron para “x” y “y”?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para comenzar, tienes que analizar las condiciones que se establecen.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
¿Qué tiempo necesitarán 12 pintores para barnizar la cerca de madera?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
A continuación, practica para seguir avanzando en tu aprendizaje.
Problema 1.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Para calcular los ingredientes para las 180 galletas, se puede utilizar el valor unitario, de cada ingrediente.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Para 1, efectivamente en ambos locales, entre más artículos se compran, mayor es la suma total que se paga, pero ésta no
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas
No olvides utilizar la regla de los signos para multiplicación y división, te facilitará el trabajo para la resolución de
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
Ejemplos:
Para la condición del inciso (a)
Para la condición del inciso (b)
Para la condición
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
Para iniciar, retomarás algunos temas de la sesión anterior.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
“… no todo el mundo ha empleado el mismo sistema para contar.
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· Ficha de clase
Aplicar procedimientos para dividir fracciones
Aplicar procedimientos para dividir fracciones
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· Ficha de clase
Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco
Aplica a la figura 4 el factor de escala 3 para obtener la figura 5.
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