Resultados para: «cuarto-creciente»
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creciendo?
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· Ficha de clase
¿Cómo se juega?
Cuando inicie la música uno por uno giran y pasan el lápiz a la niña o al niño de al lado.
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· Ficha de clase
¿Dónde sucedió?
Describiendo los lugares en los que se desarrolló el cuento.
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· Ficha de clase
De cuentos, narraciones y verduras
, ¿Qué haces cuando la comida que te da tu mamá no te gusta?
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· Ficha de clase
¿Cómo lo jugamos?
.- El buscador cuando encuentra a alguien dirá, 1, 2, 3 por… y mencionará el nombre de la persona que encontró diciendo el
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· Ficha de clase
La carta
En la cuarta parte antes de despedirte le envías buenos deseos, le muestras tu cariño o le haces una recomendación.
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· Ficha de clase
Historias maravillosas
Escucha en el siguiente video un cuento que es muy divertido, se llama “No quiero ser una rana” de Dev Petty, a partir del
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· Ficha de clase
El lobo no es como lo pintan
acompañe que te lo lean, escucha con mucha atención y responde las siguientes preguntas al final del cuento.
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· Ficha de clase
¿Qué opinas?
¿Conoces la historia del lobo en el cuento de los tres cerditos?, ¿Qué opinas de él?
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· Ficha de clase
Un día, cuando...
Un día, cuando...
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· Ficha de clase
Juegos de palabras
“Cuando cuentes cuentos,
cuenta cuántos cuentos cuentas,
porque cuando cuentas cuentos,
nunca sabes cuántos cuentos cuentas
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· Ficha de clase
Vamos a describir
Énfasis: cómo son los personajes y lugares de un cuento.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Narro mi historia
Cuando todos los invitados estaban conectados a la reunión organizamos muchos juegos divertidos.
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· Ficha de clase
Así se usa
Seguramente a tu abuelita cuando está bordando.
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· Ficha de clase
Dibujo la historia
¿Recuerdas de qué se trata el cuento?, ¿Qué personaje te gustó más?, ¿Por qué?, ¿Qué te gustó más del cuento?
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· Ficha de clase
¿Qué opinas?
¿Conoces la historia del lobo en el cuento de los tres cerditos?, ¿Qué opinas de él?
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