coleccion · Ficha de clase

Mis manos pueden

al final coloca la cubeta o la caja.

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Mi cuerpo en la jungla

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Lo resuelvo con mis movimientos

Cuando termines coloca de nuevo todas las fichas arriba de la tira, formando de nuevo la línea.

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Adivina, adivinador

Recuerdas las dos reglas que se comentaron la sesión anterior, la primera es despejar el lugar donde las vas a realizar de

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Recogen las pelotas saltando, gateando, girando, reptando, al terminar, chocan las palmas de la mano.

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Miniolimpiada

La prueba consiste en que tienes que caminar y patear rápido las bolitas de papel o los globos hasta llegar a la meta, las

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Creamos con nuestro cuerpo

La mamá cortaba las hojas de los árboles para alimentar a sus crías.

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Modificamos juegos

La matatena es un juego popular que consiste en botar una pelota de goma y recoger todas las matatenas antes de que la pelota

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Y... ¿si lo hacemos diferente?

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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¡Puedo hacerlo!

Coloca el aro a la mitad del tapete, y aléjate e intenta lanzar las pelotas dentro del aro. 

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Creamos juntos

Marca las huellas, frente a la telaraña acomodarás en el piso siluetas de pies, si hay 2 huellas saltarás con las piernas

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Como tú y como yo

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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De oca a oca y tiro porque me toca

La cuarta actividad se llama “El puente y la piedra” Tú compañera o compañero se colocará con las piernas separadas y el

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Me reconozco y me divierto

Con la pelota entre las rodillas.

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Las secuencias son las siguientes y tienes que hacerlas dos veces, nuevamente pide al adulto te ayude a mencionar las secuencias

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