Contenido · Ficha de clase

Entre medio y medio, la campaña es lo primero

Se inicia la actividad.

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Campaña sobre campaña

Es momento de realizar una actividad.

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Mensajes en campañas oficiales

A continuación, realiza la siguiente actividad.

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Entre citas y paráfrasis

Con todo lo visto puedes hacer una actividad, observa el siguiente extracto.

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¿De quién es el texto?

Para saber qué es lo que hay que citar, realiza la siguiente actividad.

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¿Semejante o parecido?

Ahora se realizará una actividad. Se revisarán dos libros.

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Las ideas principales

Después de esta breve actividad, es momento de estudiar una estrategia útil para reconocer las ideas relevantes de un texto

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Resumir y compartir

Ha llegado la hora de realizar una actividad.

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El problema inició porque…

Esto nos permite identificar la diversidad de situaciones que se presentan y necesitan resolverse en los centros escolares

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Veo un problema

Énfasis: reflexionar sobre diversas problemáticas escolares. ¿Qué vamos a aprender?

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Comentarios de canción.

versos de las canciones se generan a partir del contacto con la naturaleza, de un contexto histórico y colectivo, y actividades

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Amor, amor. Poesía en canción

Y es un buen ejemplo para realizar una actividad. Observa con cuidado el fragmento.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

lugares y algunos aspectos relacionados con la cultura ayudan a crear ese lenguaje en las canciones, se te propone una actividad

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

A continuación, realiza la siguiente actividad para indagar más en el tema.

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En revisión digital

Pero no olvides que la tecnología sólo es un instrumento que facilita muchas de las actividades, pero, como bien se mencionó

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