Contenido · Ficha de clase

Me siento alegre cuando…

Existe otra manera de formar torres con los bloques. ¿Quieres conocerla?

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Contenido · Ficha de clase

Me alimento sanamente

alimentos no saludables como las golosinas no es malo consumirlas solo debes hacerlo en algunas ocasiones especiales”, no tomes

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Contenido · Ficha de clase

Higiene personal y salud

El día de hoy realizarás uno en compañía del adulto que este contigo, para ello no toques nada, utilizarás tus manos las

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Contenido · Ficha de clase

Juego y me cuido

el niño espera su turno para poder jugar, cuando participas en una actividad o un juego deberás esperar a que te toque tu

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Contenido · Ficha de clase

En qué se parecen… Árboles frutales

Una vez que pongas tu marca, tache o paloma a tus opciones es momento de que tomes tu decisión.

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Juego y me cuido

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El día de hoy realizarás uno en compañía del adulto que este contigo, para ello no toques nada, utilizarás tus manos las

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Una vez que pongas tu marca, tache o paloma a tus opciones es momento de que tomes tu decisión.

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Contenido · Ficha de clase

My?face

Y repasar las partes del cuerpo en inglés cantando: “Head, shoulder, knees and toes”!

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Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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Los señalamientos del área de estudio

Don´t touch your face - No toques tu cara.

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Review 1

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, and eyes, and ears and mouth and nose.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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My face

Y repasar las partes del cuerpo en inglés cantando: “Head, shoulder, knees and toes”!

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