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Creando mis propias obras bidimensionales

con tu familia, ponle nombre y firma.

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Explorando técnicas

Frotar con la superficie del carbón, en la hoja blanca, para formar líneas gruesas y con la punta líneas delgadas.

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Dibujando me expreso

Dibuja finalmente siguiendo las formas con la goma (borrando el carboncillo) Da luz con la goma y sombras con

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La técnica de pastel

Estudiantes de tercero de primaria, te presentaron sus producciones artísticas con paciencia y entusiasmo.

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El artista que llevo dentro

El color y la forma son características importantes que te permiten reconocerlas e identificarlas con más facilidad.

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El pintor interior

El color y la forma son características importantes que te permiten reconocerlas e identificarlas con más facilidad.

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La geometría también en el arte

Pincel y vaso con agua, trapo.

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El museo de arte imaginario

Plasma en el primer recuadro puntos más cerca (con un color) y otros más alejados y dispersos (con otro color).

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Más allá de lo que vemos

“Y qué pasa con las plásticas” Observa una obra de arte plástico e identifica algunos elementos.

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El arte bidimensional en su máxima expresión

Platica con algún miembro de tu familia lo que observaste y analiza las preguntas y respuestas.

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Dibujemos con puntos y líneas divertidas

Dibujemos con puntos y líneas divertidas

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Expresión bidimensional

Al terminar, presenta tu obra, con algún familiar y comenta las figuras y los colores utilizados.

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El hombre orquesta

barrer suave y barrer con fuerza; limpiar el espejo con suavidad, y limpiarlo con fuerza e ir incorporando una Sinfonía

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El ritmo de tu cuerpo

con la lengua, con el cachete y el pecho).

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La rutina musical

Cuando por fin lograba encontrar alimento nuestro amigo Marino, se reúne con su mejor amigo el pez y bailan y bailan hasta

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