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El lenguaje informal también hace la diferencia

esperado: “Lee y compara notas informativas sobre una noticia, que se publican en diversos medios”; en específico ubica la sección

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¡Imagínate cómo pasó!

esperado: “Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios”, en específico, la sección

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Una selección más conveniente

Lee el índice y analiza cómo está dividida la obra (capítulos, apartados, secciones, entre otros); de esta manera podrás

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Reseñar, ¿para qué?

Estas secciones, además, pueden variar según el estilo del reseñista, pues el formato es un poco más libre.

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Te lo recomiendo…

Ubica la sección dedicada a “Expresar y justificar razones para invitar a leer un libro” y realiza las actividades que te

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Cómo titular reseñas

Ubica la sección dedicada a construir títulos para reseñas y realiza las actividades que se presenten. ¡Buen trabajo!

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Leyendo mi cuento

que si tienes dudas, si algo no te quedó claro o deseas profundizar en el tema, puedes buscar en tu libro de texto la sección

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos de un sub-género de su preferencia”, y ubicar la sección

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Así se construye un personajel

esta sesión que fue: “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia” en tu libro de Lengua Materna, en específico la sección

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

revisar en tu libro de texto el aprendizaje esperado “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia” y ubicar la sección

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Para no repetir

esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia” en su libro de Lengua Materna, en específico la sección

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

son los que están hechos para leerse completos, como los poemas o los artículos; mientras que los discontinuos tienen secciones

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Las noticias a tu alcance

televisión o hasta las nuevas plataformas digitales, donde se presentan programas o mesas de análisis en noticieros, o secciones

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Leo, luego selecciono

aprendizaje esperado: “Elabora fichas temáticas con fines de estudio” en tu libro de Lengua Materna, en específico, la sección

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Manos a la obra

Ahora comienza a estructurar las secciones que agregarás a tu portador textual.

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