Resultados para: «puerto»
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puesto?
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Me considero alguien muy inquieto, creo que no puedo estar sin hacer algo.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Esto quiere decir que es el pueblo quien tiene el poder público a través de los Poderes de la Unión; asimismo, el respeto
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Dentro de las aulas también tienen libertades ¿te has puesto a pensar en el momento que platicas con tus compañeras y compañeros
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Es decir, que no se ha logrado del todo la paridad de género en los puestos de representación política.
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
algo adicional: se requirió de la participación de muchas personas para lograr el reconocimiento de los derechos del pueblo
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
Retoma este punto para que lo analices mejor.
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Aunque tienes como punto de referencia los aprendizajes y las experiencias que les han transmitido tus padres, familiares
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Tienen un puesto en la calle, Teresa atiende a los clientes, cobra, da cambio, ayuda a recoger la mercancía y lleva de regreso
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Desde este punto de vista, la unidad, que se traduce en respeto y trabajo para el bien común, es una condición previa para
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Rigoberta estuvo exiliada en México, dedicándose, a partir de entonces, a difundir la situación del pueblo indígena en su
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Puedo cometer errores y aún tengo oportunidades de poder remediarlos.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
¿Qué puedo hacer para mejorar?
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Tomó como punto de partida sus habilidades para resolver los retos.
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· Ficha de clase
Igualdad de género en México y el mundo
“cuando las mujeres trabajan, son más propensas a hacerlo a tiempo parcial, tienen menos probabilidades de avanzar a puestos
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· Ficha de clase
La adolescencia ante los desafíos de la humanidad
¿Cuánto puedo hacer?
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