Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

respeten entre sí, que no usen su poder ni riqueza para someter a otras y otros, además de renunciar a la guerra o a la producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

un proceso de cambio que supuso el tránsito de una economía agraria y artesanal a otra marcada por la industria y la producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Es momento de dar a conocer, quién es el ganador de “Ideas de ayer y hoy”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Aquí se generó la explotación de producción agrícola, ganadera y minera, pr incipalmente de diamantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

[…] Realmente, las antiguas ciudades preindustriales más famosas no solían atraer los nuevos modos de producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Proceso histórico caracterizado por la migración del campo a las ciudades, el aumento de la producción y una economía basada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Es momento de dar a conocer, quién es el ganador de “Ideas de ayer y hoy”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Ya tenemos un ganador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

Los consumidores locales no podían absorber toda esa producción, por lo cual también tenían que colocarse en los mercados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

precios de materias primas y productos agrícolas, pero este descenso no estuvo acompañado de una disminución de la producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el impacto

Esta industria es responsable del 10% de las emisiones globales de gases de efecto invernadero y de la producción del 20%

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

fueron absorbidas por la vorágine masiva de la producción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

que las personas en Estados Unidos podían comprar un automóvil que, si bien fue inventado en Europa, tuvo una gran producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la industrialización al colonialismo

Además, se inventaron el ferrocarril y el barco de vapor como impulsores de la producción material.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa de investigación: el nazismo

Comencé por estudiar detenidamente los nombres de todos los autores de inmundas producciones en el campo de la actividad

Ver contenido