Resultados para: «presentar-una-investigacion»

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Los villancicos y la esperanza
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Los villancicos y la esperanza
“Canción de cuna” Un villancico también es una canción de cuna o un arrullo.
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Las obras que se bailan
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Las obras que se bailan
escena dancística a partir de una historia, y como se comentó en el video, lo primero es elegir un tema y crear una historia
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Sonidos para imaginar y jugar
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Sonidos para imaginar y jugar
Elige dos objetos, di un sonido con un objeto y responde con el sonido del otro objeto.
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Muevo mi cuerpo artísticamente
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Muevo mi cuerpo artísticamente
El personaje lee un periódico y un mosquito lo molesta. 2.
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A mover el cuerpo
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A mover el cuerpo
paisaje de fondo como una habitación, un parque o un bosque.
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Notas de colores, líneas de expresiones
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Notas de colores, líneas de expresiones
¿Te has dado cuenta de que la naturaleza es una gran fuente de inspiración de obras de arte?
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Tonana. El canto en lengua indígena
Contenido · Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
¿Qué le dirías a una niña o un niño que quiere ser cantante y además lo quiere hacer en su lengua materna?
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Los colores y las proporciones
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Los colores y las proporciones
delfín, una tortuga o un pez.
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Composición y gradación
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Composición y gradación
Observa el efecto de pasar de un color a otro.
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Pinturas en movimiento
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Pinturas en movimiento
como un punto o una línea.
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El ritmo del arte
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El ritmo del arte
Las líneas en vertical y horizontal se presentan de una forma asimétrica y dotan de dinamismo a la obra.
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Creando armonía y contraste
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Creando armonía y contraste
Color (se harán las 3 armonías, uno en cada opalina).
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Dentro de la armonía está el contraste
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Dentro de la armonía está el contraste
Regresemos a los niños, cada uno está vestido de diferente manera, cada uno tiene colores diferentes y esto nos habla sobre
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Simetría divertida
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Simetría divertida
Traza un dibujo o unas líneas de manera libre, sobre la hoja doblada.
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Componiendo el arte
Contenido · Ficha de clase
Componiendo el arte
Vierte un chorro de pintura en un lado de la hoja. Paso 4.
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