Contenido · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

patio. trapos. saltos.

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¿A qué jugamos?

Tajitanyo Los niños juegan a las “atrapadas” donde hay espacios libres para correr, el patio

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Separamos y contamos palabras

Ya muy pronto van a jugar y correr por los patios.

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¡Vamos a conocernos!

angustien si no saben cómo escribir, qué letra usar, si no las conoces todas, si no te salen “derechitas”, o si parecen “patitas

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Rimas, ando buscando y pregonando

Seguramente has escuchado poemas, canciones y rondas para jugar, como El patio de mi casa, Naranja dulce, Doña Blanca y Pin

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Rimas, ando buscando y pregonando

Seguramente has escuchado poemas, canciones y rondas para jugar, como El patio de mi casa, Naranja dulce, Doña Blanca y Pin

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¡Todos podemos ayudarnos!

Guy (así le dicen de cariño a su primo Gulmaro). perrito. patio. trapos. saltos. cola. niño. patita.

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Separamos y contamos palabras

Ya muy pronto van a jugar y correr por los patios. Puedes ordenar las palabras para formar una nueva oración.

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Obviamente me enojé mucho, que ni saludé a mi abuela y me salí al patio.

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¡Me gustan los animales!l

ls guta come muho mais”.A mis patitos les gusta comer mucho el maíz.

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¿A qué jugamos?

Tajitanyo Los niños juegan a las “atrapadas” donde hay espacios libres para correr, el patio de la escuela, de la casa

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Registramos nuestras preferencias

Completa ese renglón, coloca un círculo verde en la casilla del segundo renglón y registra dos palitos.

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¿Dónde hay más?

Podrías contar una por una e ir escribiendo tú registro en tu cuaderno o en una hoja, con palitos como en la sesión anterior

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¿Quién tiene más?

trata de no rebasar 15 saltos en total, igual que en la actividad anterior, deberán registrar los saltos y en lugar de palitos

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Las banderas de papel

Contar cuántas personas son para elegir el mismo número de palitos.

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