Resultados para: «nuestras-acciones-y-condiciones-para-lograr-un-desarrollo-integral»
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· Ficha de clase
La magia del color
Pinturas acrílicas o vinci (amarillo, azul y rojo) pincel y trapo.
Un vaso con agua.
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· Ficha de clase
Creando mis propias obras bidimensionales
Priscila Vallejo, hablará sobre la técnica del óleo y te guiará para crear nuestra propia obra artística.
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· Ficha de clase
Explorando técnicas
Materiales: Una hoja blanca y un lápiz.
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· Ficha de clase
Dibujando me expreso
Para el fondo del mar, una vez coloreado con los plumones, has uso del pincel con un poco de agua para difuminar y dar un
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· Ficha de clase
La técnica de pastel
En esta obra se observa el uso de líneas rápidas y toques de color dando pinceladas muy ligeras en los tutús y un sombreado
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· Ficha de clase
El artista que llevo dentro
Crearás obras bidimensionales para darles un sentido propio.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El pintor interior
Crearás obras bidimensionales para darles un sentido propio.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La geometría también en el arte
Muestra la obra a tu familia y ponle un nombre.
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
Respuesta: Un paisaje con un barco, árboles y casas al fondo.
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· Ficha de clase
Más allá de lo que vemos
bidimensional, para reconocer sus semejanzas y diferencias.
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· Ficha de clase
El arte bidimensional en su máxima expresión
De lo maravilloso a lo espléndido”
Materiales: (cinco hojas blancas y una hoja de rotafolio, un lápiz y un plumón
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· Ficha de clase
Dibujemos con puntos y líneas divertidas
Dibujemos con puntos y líneas divertidas
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· Ficha de clase
Expresión bidimensional
Realiza el frotado con un lápiz y una hoja de papel blanca para calcar las hojas de un árbol.
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· Ficha de clase
El hombre orquesta
Lo mismo con el movimiento para limpiar un espejo (las tres calidades de movimiento y diferentes estrofas de la Sinfonía.
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· Ficha de clase
El ritmo de tu cuerpo
Repitan esta secuencia un par de veces para poder apropiársela, por ejemplo: se sugiere que brinquen y suelten un sonido,
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