Resultados para: «no-quiero-ser-una-rana»
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· Ficha de clase
Los títeres y la animación de objetos
Después, un señor llamado Laurent Mourguet que por la Revolución francesa perdió su fábrica de textiles, se dedicó a ser
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· Ficha de clase
Narraciones mexicanas y las tradiciones
Martínez, presentándoles un video que se titula “Una Navidad de Cuentos”.
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· Ficha de clase
Los villancicos y la esperanza
No quiero oro, ni quiero plata,
yo lo que quiero es romper la piñata.
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
Las obras que se bailan
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
También jugaste a ser sonidos, todo tu cuerpo se transformó en sonido y creaste una secuencia.
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
Imagina que un mosquito te quiere picar.
2.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Bloque 1 (Tiempo)
Se encuentra una persona sentada leyendo un libro, de repente pasa un mosco enfrente
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
una música con un ritmo rápido harás movimientos rápidos; si se escucha música lenta nos moveremos lento; puedes utilizar
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
¿Qué le dirías a una niña o un niño que quiere ser cantante y además lo quiere hacer en su lengua materna?
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
ejemplo, no podríamos tener una cabeza que midiera 1 metro, porque no la podríamos cargar y se vería desproporcionada con
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· Ficha de clase
Composición y gradación
4.- La parte inferior se pintará de amarillo.
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
como un punto o una línea.
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
En las estrellas se observa un ritmo de seguimiento pues no se observa variación en los elementos.
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
El uso de estos colores dependerá de lo que se quiera resaltar, el sentimiento que quieras que vean, clima frío, caluroso
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
se observan de diferentes tamaños, se puede apreciar que hay una escala en ellos, pues no son sus tamaños reales.
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