Resultados para: «jugar-con-el-lenguaje-poético»
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· Ficha de clase
Mi espacio personal o kinesfera
En caso de no contar con el aro, puedes dibujar una circunferencia en el piso con un gis o colocar algún lazo o listón.
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Pinta el fondo de la hoja, se le da color con el café, muy suave tipo acuarela.
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· Ficha de clase
El cine mexicano en la Revolución
El cine mexicano en la Revolución
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
El museo debe conectar con el público con elementos informativos como catálogos, carteles, redes sociales.
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· Ficha de clase
Objetos que cobran vida
conexión con el arte objeto).
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Mientras que el muralismo se realizó al interior de edificios, en las calles, la gente común, pinta en las paredes y con
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· Ficha de clase
Códices y el arte prehispánico
Códices y el arte prehispánico
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Lee con atención la intervención de niñas y niños como tú con base en el tema:
Una alumna llamada Jaquelin Zavala
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· Ficha de clase
Los sueños bidimensionales
Dos de los detectives abren el sobre y se encuentran con imágenes de edificios, un godete, un pincel, un esténcil con la
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· Ficha de clase
La técnica misteriosa
El arte callejero, en especial la pintura con gises se realiza en el piso.
2.
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· Ficha de clase
Descubriendo el proyecto colectivo
Descubriendo el proyecto colectivo
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
Un sueño con bocetos
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· Ficha de clase
Las familias de México
Con el retrato de tu familia, concluyes esta semana tú “diario pictórico”.
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· Ficha de clase
Muchas técnicas, una sola obra
En el triángulo, se encontrará la última pieza del rompecabezas, con una pequeña caja que representa el tesoro.
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