Resultados para: «estampas»

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Problemas aditivos con números fraccionarios I
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Problemas aditivos con números fraccionarios I
1 Si estamos hablado de 6/30 ¿Qué es lo que nos indica el denominador?
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Números fraccionarios 1
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Números fraccionarios 1
¡Estamos usando fracciones en situaciones de comparación!
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Multiplico y gano, divido y venzo
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Multiplico y gano, divido y venzo
Pero ya que estamos con el espíritu de viajar al pasado para recordar las clases que tuvimos sobre la proporcionalidad, viajemos
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¡Qué buena construcción!
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¡Qué buena construcción!
Tiene que ver con este lugar que estamos visitando y que nos ayudará con los temas de geometría.
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Un viaje por la región de las fracciones
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Un viaje por la región de las fracciones
Ya estamos aquí y aprovecharemos para introducirnos un poco acerca de los números fraccionarios.
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Uno tras otro
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Uno tras otro
Y en este grado que estamos comenzando vamos a profundizar más en el estudio de las sucesiones.
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Viaje con la multiplicación y la división
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Viaje con la multiplicación y la división
Hoy estamos conociendo y revisando aspectos diversos de la multiplicación.
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¿A quién se parece?
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¿A quién se parece?
Se nos hace más fácil el posicional, ya que es el sistema de numeración con el que estamos familiarizados.
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Sin miedo al éxito
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Sin miedo al éxito
Juntos estamos comenzando de nuevo un camino de aprendizaje fuera de las aulas.
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Un paseo por mi libro de 6º
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Un paseo por mi libro de 6º
Es un lugar muy pequeño, hace mucho calor y estamos cerca de la playa.
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El mundo de las 100 partes l
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El mundo de las 100 partes l
Para señalar que estamos hablando de tanto por ciento las cantidades van acompañadas del siguiente símbolo %
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
multiplicar veintiséis por dieciocho  y dividir entre uno para obtener el número que faltaba; en matemáticas, el número que estamos
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¿Cuánto suma?
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¿Cuánto suma?
De la misma forma, con los decimales, debemos tener mucho cuidado alineando las cifras de los números que estamos sumando
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Pero lo que estamos haciendo es tomar en cuenta ceros que no estamos escribiendo.
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¿Dónde empieza?  (Un problema con cola)
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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
Para saber cuánto va a medir cada paso de Juan, recordemos que al multiplicar una fracción por otra, estamos obteniendo la
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