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Aprende en Casa II. Semana 2. Miércoles
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Aprende en Casa II. Semana 2. Miércoles
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Aprende en Casa II. Semana 2. Viernes
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Aprende en Casa II. Semana 4. Jueves
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Aprende en Casa II. Semana 4. Jueves
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Aprende en Casa II. Semana 4. Miércoles
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Aprende en Casa II. Semana 4. Miércoles
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Aprende en Casa II. Semana 6. Martes
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Aprende en Casa II. Semana 6. Martes
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Aprende en Casa II. Semana 8. Jueves
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Aprende en Casa II. Semana 8. Jueves
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Aprende en Casa II. Semana 8. Martes
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Aprende en Casa II. Semana 8. Viernes
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Aprende en Casa II. Semana 8. Viernes
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¿Hicimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Has visto en esta actividad, que, al utilizar los diferentes triángulos, se pueden formar diversos cuadriláteros.
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¡Adivina cuál es!
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¡Adivina cuál es!
Pero será un triángulo acutángulo como el que se muestra en el cuadrado amarillo, si los tres ángulos que los definen son
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Énfasis: Identificar diferentes triángulos con base en la medida de sus ángulos: los que tienen un ángulo recto
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¿Un triángulo que es un rectángulo?
Contenido · Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
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¿Equilátero o Isósceles?
Contenido · Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
Observa el siguiente ejemplo: ¿En qué parte del dibujo se puede trazar una línea que lo divida en 2 partes
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