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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Por ejemplo, cada uno puede platicar un sueño y al final realizar una mezcla de todos ellos.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Efraín Huerta Disfruta de estos paseos alrededor de tu vida.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Efraín Huerta Disfruta de estos paseos alrededor de tu vida.

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Realidades sociales

visto obligados a vivir en terrenos peligrosos como laderas y cerros, que se pueden derrumbar o deslavar por el tipo de suelo

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¿Cómic o realidad?

la inspiración, yo soy ¡Super-Arte!

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

  Un sueño de posibilidades Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

El litio ayuda a regular el ciclo del sueño y el estado de ánimo.

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

las pilas que se tiran a la basura contienen mercurio y cadmio; estos metales, al entrar en contacto con el agua y el suelo

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Por ejemplo, en el video observaste que el glifosato es un contaminante tanto del suelo, como del aire y el agua.

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

¿Qué medidas se pueden implementar para disminuir o evitar la contaminación en aire, agua y suelo?

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

el ambiente, y en algunos casos han cambiado de manera irreversible, por ejemplo, la composición del aire, el agua y el suelo

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

También en el análisis de sangre, pues contiene suero con materiales disueltos y glóbulos rojos y blancos en suspensión,

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Si tienes alguna duda, te sugiero revisar los programas anteriores relacionados al tema, o bien, puedes redactar tus dudas

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Ahora ubícate entonces en el eje de las “X” dado que la temperatura y la cantidad de disolvente no cambian y subes verticalmente

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¿Para qué medimos en la ciencia?

Cuándo vas al médico y te suben a una báscula, ¿para qué lo hacen?

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