coleccion · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Aunque el gobierno es responsable de construir un país democrático en donde se garanticen a sus habitantes estas libertades

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Hay otros lugares donde los derechos de las niñas, niños, jóvenes y adolescentes no son respetados.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Esto es un tema importante y seguro que tendría buenos resultados.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

tan importante que fue la Independencia, en donde personas indígenas, mulatos y criollos, entre otras, lucharon por conseguir

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

¿Y qué puedes hacer para construir una mejor convivencia?

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

La discriminación es resultado de la desigualdad.

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Valoremos la igualdad

la igualdad, aunque curiosamente coinciden en que sí se promueve, ¿qué falta para que se pueda convertir o se pueda construir

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La igualdad como proceso

Énfasis: identificar el derecho a la igualdad como resultado de procesos sociales.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

¿Conoces a personas en tu comunidad que participen en acciones para construir una sociedad igualitaria?

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Organizarse para la libertad

Para que una democracia funcione, los ciudadanos deben estar seguros de que sus derechos son respetados y de que tienen la

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Promovamos el bienestar

Es fácil acostumbrarse a los antojitos y a la comida chatarra, por su sabor, porque es fácil de conseguir y porque no requiere

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Participemos en la construcción de la igualdad

Recuerda que la igualdad es considerada como uno de los derechos fundamentales para construir una convivencia que respete

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¿Quiénes promueven la igualdad?

La libertad como la igualdad son derechos que se dan como resultado de la Revolución francesa, en el siglo XVIII; estos derechos

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Esto es un tema importante y seguro que tendría buenos resultados.

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Decidir para transformar

También son conscientes de que no siempre tendrán los resultados esperados, pero que pueden aprender para no repetir sus

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