Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

¿Cómo la ves?  

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para evitar comprar y comprar cosas ya sean productos o servicios hay que saber elegir bien. ¿Quieres saber cómo?

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

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Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

La riqueza de los idiomas o lenguas

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros pueblos).

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Modalidades de lectura

Para comenzar con el tema se mencionará la definición de las modalidades de la lectura.

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Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Al caer de la escalera se lastimó la tibia, el agua para el postre debe estar tibia.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Al caer de la escalera se lastimó la tibia, el agua para el postre debe estar tibia.

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Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

¿Cómo se llama el cuadrilátero que se formó?

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¡Adivina cuál es!

Analiza con mucha atención la siguiente tabla donde se resumen las características de los triángulos.

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¡Adivina cuál es!

Las rectas que lo forman se llaman lados.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

con un 0) y continúa en sentido opuesto al giro de las manecillas del reloj, que se indica por la flecha verde.

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