Contenido · Ficha de clase

El cristianismo como movimiento social y político

Regresarás un poco en el tiempo para abordar un hecho histórico que cambió las explicaciones e interpretaciones acerca del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

el ser humano comenzó a hacer en el Neolítico, ¿Recuerdas las estatuillas de las diosas madre de las que hablamos al abordar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo

Ubica en tu línea el año 1200 a.C. y pega la primera etiqueta, correspondiente a Chavín, y deberá abarcar hasta el año 400

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De mochilazo al Tahuantinsuyo

¿Cómo lograron abarcar tanto territorio? ¡Es tan amplio que lo debes dibujar en un mapa para apreciarlo mejor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Si yo fuera un noble en la época medieval, mi vida cotidiana sería así…” Tu narración la complementarás con lo que se aborde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Si yo fuera un campesino en la época medieval, mi vida cotidiana sería …” La narración se complementará con lo que se abordará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Imperio bizantino

Recuerda que el Imperio bizantino duró cerca de 1000 años y llegó a abarcar un extenso territorio en Europa, Asia menor y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las maravillas de Oriente: China

la civilización China, mucha imaginación y tu libro de texto de Historia de sexto en la página 97 Los temas que se abordarán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Monarquías europeas, siglos XV y XVI

Se habló de emperadores cuando se abordó la historia del Imperio bizantino, la de China y la de Japón; del Senado cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Si yo fuera un campesino en la época medieval, mi vida cotidiana sería …” La narración se complementará con lo que se abordará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Si yo fuera un campesino en la época medieval, mi vida cotidiana sería …” La narración se complementará con lo que se abordará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fiesta de títeres

existe una tradición muy grande de títeres y titiriteros, compañías de teatro que han dedicado su vida a este género para abordarlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con las disciplinas

, tenemos a la geografía, historia o teatro; y la interdisciplina es cuando esas disciplinas se fusionan o unen, para abordar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Sus indicaciones pueden abarcar desde un matiz, una manera de vibrar los sonidos o sobre la manera de unificar la interpretación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con las disciplinas

En la secundaria seguramente haremos más y más proyectos que podremos abordar desde distintas áreas del conocimiento.

Ver contenido