coleccion · Ficha de clase

En busca del entero

4/8 t e das cuenta de que estabas equivocado y no son 7 triángulos más, ahora no era 1/8 sino

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mente sana en cuerpo sano

C on el trasportador que construiste reproduce en t u libreta otras medidas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Desarrolla tu creatividad II

v=_4ETIVExM3Y&t=2s ¿Recuerdas cuáles eran los cuerpos geométricos que aparecieron en el video?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Memorama

La figura azul que parece una “T” mide 14 centímetros de perímetro y la figura verde tiene un perímetro de 16 centímetros

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

v=gHOO1yk7OSg&t=220s Reflexiona en la siguiente cuestión mencionada en el video: La libertad es un

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

v=T_X1xAO9SmQ&t=60s Se puede tener una primera conclusión al argumentar que las violencias directa, estructural

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

v=duxYDN0HJig&t=140s Como pudiste observar en el video, a través de los comportamientos se expresan deseos,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

v=BTemeXm9klI&t=3s Ahora, analiza la primera parte del video.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

v=78xODu81594&t=1s Hoy se sabe que los conflictos pueden resolverse de manera pacífica, llegando

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

v=78xODu81594&t=1s De acuerdo con el video anterior, en un conflicto existe la disputa o divergencia en la que

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

v=F-XLLwO8U6E&t=65s Después de escuchar la explicación y clasificación se puede decir que en los grupos de pertenencia

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

v=t7iceLlHMj4&t=195s La consigna “Nadie por encima de la ley” es una condición indispensable para construir

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

v=U7AYCrFT8kU&t=3s Como vimos y escuchamos en el video, todas las personas, tanto ciudadanía como autoridades

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

v=U7AYCrFT8kU&t=3s Es importante reconocer la importancia de las funciones de las y los servidores públicos,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

v=QbNYsGuGUCQ&t=14s Revisa del tiempo 00:35 al 01:22.

Ver coleccion