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La música en el mundo

Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿En la ciudad hay sonidos artificiales?

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Y se hizo el silencio...

Ahora, te quiero comentar que existen dos tipos de sonido: Los llamados naturales y los artificiales, empecemos por los artificiales

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Música de mi corazón

Énfasis: Selecciona música para NNA de su agrado para incorporar a un cancionero grupal.

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Recuerdo y manifiesto

Estas son las razones por las cuales él seleccionó esta pieza musical.

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Cancionero familiar

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga

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Jugando con mi rockola

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo

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El movimiento, el sonido y el color

La tradición de lanzar fuegos artificiales proviene de la costumbre de encender tallos de bambú para alejar todo lo malo.

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Los festejos en la escuela

La iluminación de los hogares con las luces y los cielos con fuegos artificiales y petardos son una reverencia a los cielos

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Observo y me divierto

La forma del árbol representa a lo natural, porque crece solo y la del lápiz es una forma artificial porque es producida

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De China a México

Énfasis: escucha y observa un concierto o coreografía para niños, selecciona un pequeño fragmento

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Énfasis : selecciona una pieza musical para acompañar la secuencia de movimientos y sonidos.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Énfasis: Selecciona una pieza musical para acompañar la secuencia de movimientos y sonidos.

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Del tacto a la expresión

https://youtu.be/VrwXjd2XBr8 Las texturas artificiales, simulan las texturas que se encuentran

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