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Capacidades y habilidades en acción

v=KIPIMDIHIBQObserva el video a partir del minuto 07:32 a 8:45.

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Todas las personas son únicas y valiosas

v=7mNQqrWQvt0 Ahora pudiste apreciar el gran partido de futbol.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

quien realiza las actividades para lo que se consideran buenos y entre todos alcanzan la meta común, que es ganar un partido

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

A partir de entonces se comienza a reconocer a las niñas, los niños y adolescentes como sujetos de derechos.

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Tomo decisiones con respeto

hizo bien en tomar la decisión de burlarse de su compañero Carlos por no tener unos tenis para los entrenamientos y el partido

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Todos deberíamos ver alguna vez un partido de juego de pelota.

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Reconocemos lo que nos hace daño

Por ejemplo, en muchas ocasiones, mientras Panchito jugaba a la pelota en el patio, su hermana lavaba los trastes, para él

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Rechazamos la discriminación

ya que os da igual que seas cisne o pato.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Continúa observando este video para que conocer cómo lo resolvieron a partir del minuto 5:41 a 11:07.

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Los roles de género y los conflictos

“Zajid es primo de Amadis, Zajid puede salir a jugar al patio cuando quiere, pero Amadis sólo puede hacerlo si termina sus

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Hacer buen uso de los salones, los baños, el patio, las canchas, la biblioteca, el laboratorio.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Como los parques, las canchas de futbol, el campo, el bosque, el patio común de una unidad habitacional, entre otros espacios

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Observa a partir del minuto 1:33 a 4:43 minutos 2ª parte. El sistema de protección de los derechos humanos.

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Se le entregaron recursos públicos, es decir cierta cantidad de dinero que se obtuvo a partir de los impuestos de las y los

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La información es clave en la solución de los problemas

Después de un rato se sentaron a descansar y Camila les contó su sueño y cómo a partir de aquel día comenzó a investigar

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