Resultados para: «rio-nilo»
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roo?
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Vivan, vivan los derechos del niño y la niña. Todo lo que yo necesito.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
puede hacer abono para las plantas, y así todo se aprovecha, la composta sirve muy bien para que el suelo vuelva a ser rico
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
lo hace con dos y en la vejez camina con un bastón, es decir, el niño es como la mañana, el adulto como el mediodía y el
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
Además, en la experiencia que te compartió Elen Victoria de Rio de Janeiro, te ayuda a entender porque es tan importante
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Uy, qué difícil, no me imagino estar en la situación de esta niña o niño, ¿Te imaginas?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese día cada niño y cada niña recibía un encargo del que debía hacerse
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese día cada niño y cada niña recibía un encargo del que debía hacerse
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
El niño, cuando le pide las cosas a su papá se le olvida pedir las cosas por favor.
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· Ficha de clase
Stoy Time
El emperador quería que Itza se casara con un hombre poderoso y rico.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
El niño respondió: No hay comida aquí y cerró la puerta.
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· Ficha de clase
My favorite party
Lee con atención lo que dice un niño de su última fiesta de cumpleaños:
There WERE many balloons of different colors.There
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
El médico que lo recibió dijo que como el niño no hablaba bien español, no le entendía y no lo atendería.
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Arathán mbá xàbù tsu náa gu’juáá mambáyaa mithaníí mbá iyi ri maskajma xkanii mbá ja’ni.
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· Ficha de clase
Somos me´phaa
xàbù tsù nusngáá ikhan la tsu niguva mamba xuajin rí triga nuthan ajnga lú mè’phàà, maphu gagi atiun rí kuwa xugi mujni ri
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Por ejemplo, con la palabra “perico”, si formas la palabra “rico”, ¿Será un anagrama?
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