coleccion · Ficha de clase

Costumbres en familia 1

Observa fotografías de cuando eras niña o niño, todos con el paso del tiempo vas cambiando, así como las cosas que se encuentran

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coleccion · Ficha de clase

Integro mis aprendizajes

¿Qué acciones pueden ocasionar daño a la piel de una niña o niño?

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¡La salud también es mi derecho!

¿Qué necesita este niño para su derecho a la salud sea respetado y por qué?

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¿Cómo son los objetos?

Se refiere al sofá que está a un lado del niño. Actividad terminada.

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

de agua abierta, una bolsa con mucha basura de todo tipo, desde comida hasta latas y algunos envases, y también hay un niño

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Somos únicos y valiosos

Pon atención a las indicaciones: Observa la siguiente imagen de un niño, alrededor de él hay

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Bienvenidos a segundo grado

imagen que tiene el marco amarillo le corresponde la oración: “Gabriel termina sus actividades a tiempo”, se ve que es un niño

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Mis derechos día con día 1

v=2dvCcwwWoUw O también esta fotografía donde está un niño jugando con su bicicleta, ¿por qué crees que el juego

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Animales diurnos y nocturnos

¿Sabes cuántas horas debe dormir una niña o niño? ¿Sabías que hay animales que duermen más que una niña o un niño? 

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Los juegos de hoy y de antes

Algunas niñas y niños juegan así: se determina un juego que se llama base y una niña o un niño cuenta hasta 20 con los ojos

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Las reglas son importantes

Ganas si logras colocar 5 piedras en el rio.

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

trompo de madera que era pesado, tus papás cuando era n niño

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Recordemos algunos de nuestros derechos

Una niña o un niño quiere continuar sus clases a distancia, pero en su comunidad no hay luz desde hace 5 días.

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¿Seguimos reglas al jugar?

¿Qué pasaría si al niño que le toca buscar no se tapara sus ojos?

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¿Seguimos reglas al jugar? 1

¿Observas que ninguna niña y ningún niño siguió las reglas? ¿Qué piensas de eso?

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