Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

En la familia se construye la personalidad de cada uno de sus miembros, es en ella donde se nos enseñan las responsabilidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

Ahora observa: “mañana”, “mesozoico”, “motocicleta”, ”morral”. Aquí está: ¡morrocotudo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparamos productos para comprar correctamente

es comprar y consumir teniendo todos los fundamentos necesarios, estar consciente de lo que compras y hacerlo con responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Lectura independiente: Cuando los alumnos asumen la responsabilidad de leer textos que ellos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Etiquetas y formularios

Si decides consumir estos productos, a pesar de su contenido, es bajo tu propia responsabilidad, recuerda que no hay nada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

Ahora observa: “mañana”, “mesozoico”, “motocicleta”,”morral”. Aquí está: ¡morrocotudo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Lectura independiente: Cuando los alumnos asumen la responsabilidad de leer textos que ellos mismos seleccionan y leen libremente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

En la familia se construye la personalidad de cada uno de sus miembros, es en ella donde se nos enseñan las responsabilidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Lectura independiente: Cuando los alumnos asumen la responsabilidad de leer textos que ellos mismos seleccionan y leen libremente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar con los colores!

Col morada, limón, moras, arándanos, espinacas, perejil, hierbabuena, chile tostado, achiote, zanahoria, duraznos, recipientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los museos, ¿para qué?

Zara Cruz Mora de la escuela primaria Martín Oyamburu comenta que visitó el museo del Ferrocarril en Tulancingo Hidalgo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tan lejos y tan cerca

Para dar inicio, vamos a leer una pregunta que nos realiza el alumno Arath Pauels de la Escuela Primaria José María Luis Mora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos intervienen

cargo esta clase los días jueves, la labor que desempeñó a lo largo del proyecto fue en realidad ardua y de gran responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar con los colores!

Col morada, limón, moras, arándanos, espinacas, perejil, hierbabuena, chile tostado, achiote, zanahoria, duraznos, recipientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué sabe?

Recordé lo que había dicho del jardín, así es que salí y lo primero que encontré fueron unas moras, no negras pero sí muy

Ver contenido