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Jugando con palíndromos

Revisemos las palabras que se formaron: NADA, RAMA, ROMA, OÍDO, RÍO, EDUCA.

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¡Yo me llamo!

Para ello, te invito a ver al maestro Rafa que nos va a enseñar a escribir algunas palabras usando el alfabeto de la lengua

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¡Yo me llamo!

Para ello, te invito a ver al maestro Rafa que nos va a enseñar a escribir algunas palabras usando el alfabeto de la lengua

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La preparación del nikbil ich

La masa que sale se bate con agua y se pone al fuego en una olla, cuando comienza a hervir se le pone sal y una rama de epazote

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar”. No se pierda el equilibrio.

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Para qué y quién escribo

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar. No se pierda el equilibrio.

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Anécdotas divertidas

trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno, me paré sobre una rama

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(clase bilingüe)

"Tee gua-a kuri" Viñeta 3 Se mira a Ernesto sobre la rama del árbol donde está parado, con la cara un poco sorprendida y

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Reviso y corrijo

agricultura es la actividad principal entre los xi'úi, la realizan mayormente los varones, tanto los jóvenes como los adultos, y rara

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¡Tiro al blanco!

2=18, 18+2=20 El Reto de Hoy: Continúa construyendo series de números a través de jugar la rana

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¿Quién mide más?

“El gusano medidor” Una mañana soleada, el gusano medidor descansaba tranquilamente sobre una rama.

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¡Salta rana, salta!

¡Salta rana, salta!

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¡Tiro al blanco!

+2=12, 12+2=14, 14+2=16, 16+2=18, 18+2=20 El reto de hoy: Continúa construyendo series de números a través de jugar la rana

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¿Quién mide más?

“El gusano medidor” Una mañana soleada, el gusano medidor descansaba tranquilamente sobre una rama.

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¡Salta rana, salta!

¡Salta rana, salta!

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