Resultados para: «producir-vestuario»
4951 resultados
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
Conocerás distintas formas de producir sonidos con el cuerpo y objetos de casa para seguir el ritmo con una canción.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Como sugerencia puedes utilizar estas canciones para expresar los estados de ánimo que te producen:
Armonía, Amor.Canción
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
Una vez que has ubicado los sonidos que se producen en diversos espacios, debes ubicar de qué lugar se producen, por ejemplo
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Que sensaciones te producen estas obras. Observa con atención.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
a partir de parámetros propios, pero bien establecidos: preferencias, grados de dificultad, estados emocionales que producen
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Todo aquello que te produce los colores cálidos y los colores fríos, también lo puedes asociar con la música.
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
Emoción que se produce cuando se descubre algo inesperado.
Alegría.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
diseña un vestuario sencillo para la presentación frente a público.
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Mira bien la escultura, cierra los ojos y percibe la textura, aquel material con el cual está hecho y qué sensación te produce
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
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A continuación, aprende a producir sonidos con tu cuerpo, para ello utiliza las manos, piernas y pecho.
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
rasgueo de guitarra, también muy particular, y el baile, que acompaña las canciones con las percusiones rítmicas que produce
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
Elvira agregó que otro elemento importante que ella veía, era el vestuario de la princesa.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
¿Qué sensación te produce?
¿Qué habrá querido transmitir el creador de esta obra con la textura en específico?
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