coleccion · Ficha de clase

¡Aires de familia!

Continúa reflexionando sobre la lectura de los poemas.

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Te quiero decir lo que siento

En las próximas sesiones continuarás leyendo, analizando y disfrutando poemas; por el momento sigue recordando poemas que

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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¿Quién escribe poemas?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Estudiaremos las características de los poemas. ¿Qué vamos a hacer?

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Los poemas y sus características

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De músicos, poetas y locos.

entona y comparte poemas infantiles.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Observa otro título: Poemas de Gabriela Mistral.

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Dejando claro quién soy yo

Además, observaba las estrellas, y, sobre todo, escribía poemas, himnos y obras de teatro.

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Te quiero decir lo que siento

En las próximas sesiones continuarás leyendo, analizando y disfrutando poemas; por el momento sigue recordando poemas que

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Estudiaremos las características de los poemas. ¿Qué vamos a hacer?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Vamos a hacer un último juego antes de buscar el sentido figurado en unos poemas. ¿En qué consiste?

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Dejando claro quién soy yo

Además, observaba las estrellas, y, sobre todo, escribía poemas, himnos y obras de teatro.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Recuerda que ese recurso también se ocupa en los poemas, como cuando decimos “tu pelo de oro”.

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