Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

Geppetto trabajó con mucho esmero en el cuerpo del muñeco, en el cabello, después en la frente y luego en los ojos, y al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

integrantes, hay algunos que sí se parecen, pero no es exactamente igual el color de piel, por ejemplo, hay familias que tienen ojos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

Hablando de observar hay una actividad que tendrás que realizar en la que tienes que abrir muy bien los ojos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recolectando y ordenando palabras

medio de la cabeza y otros dos a los costados con unas orejas muy pequeñas, realmente parecía un dinosaurio, además sus ojos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Aun sin abrir los ojos la luz le derrite las retinas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

¡Ojo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Pero, ¡ojo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Respuesta: El ombligo Adivinanza 2 Tiene ojos y no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Qué entiendes con la expresión “no lo calienta ni el sol”. Que hay una persona que está triste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole. Parte ll

Ten muy presente lo que estudiaste la sesión pasada y muy abiertos tus ojos históricos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Iglesia novohispana I

y cabezudos, así como por la “tarasca” esta era un enorme dragón sobre ruedas, hecho de madera, lienzo y pintura, con ojos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas novohispanas

El vigilante se frotó los ojos y vio cómo la prisionera ya no estaba en su celda, a medida que la lluvia seguía cayendo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende

más acerca de este hecho, observa el siguiente video, inícialo en el minuto 0:08 y termínalo en el minuto 2:53 Échale un ojo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas

de Tehuacán; Ignacio López Rayón en el fuerte del Cóporo; Nicolás Bravo y Pablo Galeana en la costa sur y en Tierra Caliente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

siguientes son algunos ejemplos: I’d like a hot chocolate Me gustaría un chocolate caliente

Ver contenido