coleccion · Ficha de clase

Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Ha llegado el momento de jugar con la ópera, ¿Nos apoyas, Coquín?

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Celebrar mi nombre

Recuerda que, todas y todos tenemos derecho a un nombre y a que ese nombre nos identifique.

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¿A poco es tu cumpleaños?

Pero nos falta un momento muy importante de la celebración de casi cumpleaños.

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Nuestro espacio

Al igual que en sesiones anteriores, nos gustaría saber cómo te fue en ellas, para ello te pedimos que contestes a las siguientes

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Pues bien, tenemos diversos quehaceres a lo largo del día; por ejemplo, nos bañamos, nos arreglamos, nos peinamos, comemos

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Y se hizo el silencio...

Continuaremos hablando de dos elementos que nos acompañan todo el tiempo: el sonido y el silencio.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué nos hace sentir, imaginar y qué nos comunica?

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Pintemos mi escuela de emociones

Ha llegado el momento de que cambiemos de marcos en cada imagen y registremos qué emoción nos genera.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

usp=sharing Todos los sonidos que nos rodean nos permiten divertirnos y jugar, ya sean naturales o artificiales.

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Soy fuente de sonidos

o nos han dicho que son para niños y niñas.

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El ritmo y mi cuerpo

puede utilizar cualquier implemento para producir música, incluyendo el cuerpo, vamos a disfrutar del dúo Kumaltik que nos

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Sigamos el pulso

Medir y planear cualquier acción con movimientos lentos, rápidos, tranquilos o alegres nos da la oportunidad de asociar la

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La música que a mí me gusta

Todos nos encontramos inmersos en un universo sonoro, pero dentro de estos sonidos encuentras aquellos que son agradables

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Jugando con mi rockola

Jugando con el lápiz.Lee la siguiente canción titulada “El Lápiz”.Este juego es divertidoy a todos nos va a gustarcon un

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Cancionero familiar

Te invitamos a que si realizas la actividad nos compartas tu experiencia mediante un audio o video.

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