coleccion · Ficha de clase

Problemas de cálculo de porcentajes

Relacionar una parte con el todo, por ejemplo: “48% de los aspirantes a ingresar en la carrera de ingeniería son mujeres

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La medida más representativa

La encuesta fue aplicada a 22 mujeres obteniendo los siguientes resultados en años. 23, 35, 32, 26, 33, 32, 26

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Partes de una cantidad

Sí que son muchas personas porque además falta considerar a las mujeres que están en esta misma condición.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Asignatura de Repaso: Matemáticas

Sí que son muchas personas porque además falta considerar a las mujeres que están en esta misma condición.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La Revolución Mexicana en números

personas salieron tratando de escapar de la guerra.La segunda causa fue la disminución en la cantidad de nacimientos.Las mujeres

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Significados y representaciones de la fracción

Si quieres comparar el número de mujeres con respecto al número de hombres el 100, que es el número primario de comparación

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Operaciones de números positivos y negativos

, te invitamos a conocer una historia muy inspiradora sobre una mujer afroamericana, llamada Sarah Breedlove, quien logró

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Significados y representaciones de la fracción

Por el contrario, si queremos comparar la cantidad de varones con respecto a la cantidad de mujeres colocamos el 94 en el

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

100 adolescentes respondieron

¿Mujeres y hombres son igual de inteligentes?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Combinadas

Analiza y resuelve la siguiente situación: Para la fiesta de cumpleaños de Antonio, asistirán 18 mujeres y 15

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Materiales impresos y televisivos

de tu libro, en donde puedes apreciar, además del nombre, un “detalle” de un mural muy interesante, se ve un grupo de mujeres

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Partes de un todo

Las 2/4 partes son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay como alumnas en la escuela?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Partes de un todo

Las 2/4 partes son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay como alumnas en la escuela?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Partes de un todo

Las 2/4 partes son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay como alumnas en la escuela?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

los aspectos que ha incorporado a su identidad son las tradiciones familiares y los valores culturales, pues ella y las mujeres

Ver coleccion