Resultados para: «mantener-el-interes-del-publico»
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Bienvenido a la escuela, estás en el jardín de las emociones.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
“El Talento de Cristina” del minuto 3'25" al 4'50" y del 5'40" al 7'32". Primer fragmento del video.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
¿Y si falla el internet? ¿O qué tal que nadie asiste y me quedo sola? ¡Todos se burlarán del fracaso que fue mi fiesta!
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
En cambio, el volumen de la música del vecino sí afecta el bienestar de tus tíos.
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
¿Qué aprendiste el día de hoy?
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Pon Mucha atención, observa el video del minuto 5:31 a 6:27, de 7:05 a 8:03 y de 12:06 a 14:10
TERE, DE SUEÑOS
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Esta situación hizo a Oscar
recordar el caso de las personas que inventaron el juego
de pelota
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
No soy capaz de ensartar una cuenta en el hilo.
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Navegando en el mar de las emociones
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional: de la agitación a la calma
Mi viaje emocional: de la agitación a la calma
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
Vámonos de campamento
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
el concurso de trabalenguas.
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· Ficha de clase
¡El cometa de la alegría!
¡El cometa de la alegría!
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