Resultados para: «gestión-ambiental»

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El lenguaje informal también hace la diferencia
coleccion · Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Como cualquier fenómeno natural, este polvo colabora con el medio ambiente, pues debido a que se desplaza desde Sahara hasta
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Reseñar, ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
embargo, no es sólo el material el que define el tipo de reseñas que existen, sino la circulación del material en un ambiente
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Leyendo mi cuento
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Leyendo mi cuento
imperios nacer y caer, civilizaciones enteras ser destruidas por ellas mismas, los humanos, su destrucción del Medio Ambiente
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Causa-efecto en los cuentos
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Causa-efecto en los cuentos
No importa si por ahora no está claro cómo serán los personajes, los espacios ni los ambientes.
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Así se construye un personajel
coleccion · Ficha de clase
Así se construye un personajel
personajes y sus descripciones, tanto físicas como psicológicas, los lectores pueden ir reconstruyendo más fácilmente el ambiente
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Había una vez, en algún lugar…
coleccion · Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
El ambiente físico es el lugar o espacio donde los personajes viven o desarrollan la historia, y se clasifican en ambientes
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Emociones que quiero provocar
coleccion · Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
El ambiente: tiempo y espacio en el que se desarrolla la narración.
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
coleccion · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
puede ser relatada por uno o varios autores, que suele tener un toque ficticio, y emplea a sus personajes, narrador o ambiente
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Antes de publicar, revisar
coleccion · Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
momento, podríamos pensar que, para escribir un cuento, solamente basta con saber quiénes son o serán los personajes o los ambientes
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
Existen tres tipos de ambientes que no se excluyen entre sí, es decir, una historia siempre tendrá un ambiente predominante
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Al estar en la biblioteca: Mantén siempre un ambiente de silencio y orden para facilitar
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Manos a la obra
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Manos a la obra
A lo largo de tu aprendizaje, has trabajado con la escritura de cuentos, la elección de los personajes, ambientes y emociones
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Consulta refranes, dichos y pregones
coleccion · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Como te puedes dar cuenta, el ambiente donde se desarrolla es un mercado en donde hubo refranes, dichos y pregones.
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¿Qué investigó?
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¿Qué investigó?
Ana: Sí, porque todas las personas están involucradas en esta problemática y cada vez hay más cambios en el ambiente por
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Temas relevantes que nos informan
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Temas relevantes que nos informan
Recuerda que la descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos
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