Resultados para: «factor-comun_1»
4708 resultados
¿Quisiste decir
comunes?
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
*Decir por favor y gracias.
*Prestar la atención debida a la clase.
*Traer sus materiales de trabajo completos.
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Ahora por favor, con tus propias palabras: ¿qué nos dice el autor?
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· Ficha de clase
Identificando ideas
La distribución de las zonas con mayor diversidad depende, en particular, del comportamiento de los elementos y factores
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· Ficha de clase
Más que creatividad es síntesis
Esto depende de varios factores, como se mencionaba al principio, y depende del tema, los datos e información que desees
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
“El tema de este ensayo es el uso responsable de las redes sociales y factores de riesgo que influyen en niñas, niños y adolescentes
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Algunos factores que intervienen en el momento de elegir un sinónimo, como, por ejemplo, el contexto.
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
grande y extenso, y se distingue de los restantes porque posee agua y una atmósfera rica en oxígeno y nitrógeno, dos factores
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
nacional llevaría esa nota como una secundaria si acaso, y su nota principal puede ser: “Se concreta el nuevo T-MEC”
Otro factor
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
"México registra un alto nivel de presión para lograr un buen desempeño, lo cual puede ser un factor que explica esta ansiedad
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
El segundo factor es la Proximidad.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
maneja su propia forma de expresarse de acuerdo con la situación comunicativa en que se encuentra, y dependiendo de factores
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
"México registra un alto nivel de presión para lograr un buen desempeño, lo cual puede ser un factor que explica esta ansiedad
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
informativas, puesto que son textos que usan el lenguaje para comunicar información, también adaptan el lenguaje de acuerdo con factores
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Una explicación implica entender factores ajenos al objetivo de una reseña, por ejemplo, qué motivó al autor a escribir la
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
La autora, más que entretener y tratar temas comunes o comerciales, invita a reflexionar acerca de cómo se le asignan roles
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