coleccion · Ficha de clase

Características de los sólidos

Hay sólidos que tiene algunas características diferentes, por ejemplo, una esponja.

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Cuidemos el sentido del olfato

Pero espera, ¿Sabes que es un otorrinolaringólogo?

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Cuidando mi sentido del gusto

Rufus no sabía que lo que estaba tomando era un chile, de esos bien picositos ¡Lo llevó derechito a su boca!

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El olfato nos guía

entrando por la venta y venía de la fábrica que justamente estaba detrás de su casa, era un incendio, por lo que el percibir

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Cierre del ciclo escolar

Esta experiencia ha sido totalmente diferente a lo que como maestra estaba acostumbrada, sin embargo, a pesar del nivel de

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Acciones para cuidar el medioambiente

desperdiciando la que podemos consumir, como lo observaste en el video hay lugares donde por condiciones de clima el agua es escasa

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

, como ya trabajaste en clases anteriores, que hay algunos materiales sólidos que son más flexibles, un ejemplo es la esponja

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Un museo en mi casa

un lado o debajo de cada elemento del museo había información importante, seguramente viste un letrero con datos que estaba

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda que también hay sólidos un poco más flexibles, como la esponja, la ropa o el plástico.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

atole, lo trajo en una olla grande y cuando llegó nos dijo que esperáramos un poco para no quemarnos al servirlo porque estaba

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Bienvenidos a segundo grado

Continuemos, contando una historia, pongan atención: “Mariana era una niña que estaba emocionada por su primer día de clases

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Mi cuerpo y su cuidado

El tronco o torso está conformado por los hombros, espalda, cadera, pecho y abdomen aun que no están mencionados.El brazo

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Una vez que lo hayas hecho, mete la bolsa al congelador, espera un par de horas y observa el resultado.

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Las plantas en mi entorno

Observaste que puede haber plantas grandes, chicas, con frutos, con flores, incluso espinas.

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Las plantas son vida

En sesiones anteriores describiste algunas de sus características, por ejemplo: su tamaño, si tienen espinas, solo hojas,

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