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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Pues una secretaria o secretario de educación se asegura de que todas y todos gocemos del derecho a la educación que está

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Educación de calidad, me hizo pensar en la situación de la comunidad en Nayarit.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

-A la educación.

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Maratón de los derechos

la vas a cuidar y vas a hacer todo lo que está en tus manos para garantizar a las niñas y los niños su derecho a una educación

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Por ejemplo, una frase podría ser, “Participo en la educación de las niñas, y los niños del país, porque tengo una capacidad

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Capacidades y habilidades en acción

necesario que tengas las condiciones para hacerlo, tienes derecho a: vivir en condiciones de bienestar y a un desarrollo integral

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Lo que somos capaces de hacer

Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar. México, SEP página 10.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

El niño no se siente integrado a la actividad.

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Todas las personas son únicas y valiosas

El maestro de educación física nota que Brandon es muy bueno jugando futbol y lo invita a participar en el curso de verano

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

¿Crees que necesitas ir a la escuela y tener educación? Necesitas educación, para aprender y conocer más cosas.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Sigue la hoja de la Educación. Siguiente dice, Trabajo. Identidad. Recreación.

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Decido cuidarme y cuidarte

mi papá, aunque no la dejaran ir al campamento, también es mejor que se esforzara más para mejorar su desempeño en su educación

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Decisiones familiares

El objetivo es que todas y todos se sientan parte integral de ese grupo, alcanzando el sentimiento de seguridad, de pertenencia

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Reconocemos lo que nos hace daño

Recuerda que niñas y niños tenemos derechos: a la educación, a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Bueno, la penúltima situación es esta: En la clase de educación física la maestra organiza dos equipos para practicar fútbol

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