Resultados para: «difundir-acontecimientos»
1854 resultados
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Que indica la finalidad de los acontecimientos.
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
El periodista va narrando acontecimientos que ya ocurrieron y fueron realizados por personas distintas a él.
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Énfasis: selecciona y organiza la información relevante de un acontecimiento de interés social para escribir una nota periodística
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Énfasis: selecciona y organiza la información relevante de un acontecimiento de interés social para escribir una nota periodística
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
complementarios o secundarios, que también enriquecen la nota, pero que, si los omites, no le quita lo relevante al acontecimiento
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Énfasis: escucha y/o lee cuentos de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Énfasis: escucha y/o lee fábulas de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos.
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· Temas
Exposición sobre acontecimientos históricos
Exposición sobre acontecimientos históricos
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Analiza el texto informativo que acabas de leer:
¿Cuál es el suceso o acontecimiento principal de la noticia?
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
Como podrán observar este cartel difunde información acerca del atletismo, tiene poco texto, que se observa solamente en
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· Ficha de clase
El texto informativo
Cada uno comunica, informa y difunde datos acerca de estos dos temas.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
En la sesión anterior aprendiste que puedes elaborar tus propios materiales para escribir y difundir tu cultura y lengua.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
complementarios o secundarios, que también enriquecen la nota, pero que, si los omites, no le quita lo relevante al acontecimiento
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
“Una institución permanente al servicio de la sociedad y abierta al público que adquiere, conserva, estudia, expone y difunde
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Apareciendo como personaje principal Porfirio Díaz y los acontecimientos que desencadenan la Revolución.
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