Contenido · Ficha de clase

El maltrato ni por un rato

Dar trato desigual a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, de edad, de condición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Como cuando nuestros padres nos enseñan modales, hábitos, valores y comparten con nosotros sus creencias religiosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

formas de pensar, o hasta nos gusta pertenecer a un grupo cultural, ya sea porque nos identificamos con una creencia religiosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

El reconocimiento de los derechos de las minorías étnicas, religiosas y lingüísticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

Sin embargo, lo que une a los pueblos es su cultura, al compartir creencias religiosas, formas de ver el mundo, la lengua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

favoreciendo la comprensión, la amistad y la tolerancia, no sólo entre las naciones, sino también entre los grupos étnicos y religiosos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

religioso, entre otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Sin duda, habría más guerras, hambruna, diferencias sociales, económicas, sexuales, religiosas, políticas y se fomentaría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

compañeros de clase, grupos de algún deporte o clase artística, vecinos, miembros de la comunidad, grupos escolares, religiosos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

pudiste ver, el Licenciado Cortés Urban refiere en su intervención que: se debe rediseñar y reescribir el discurso social, religioso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Además, hay distintos tipos de libertad, como la de expresión, de culto, de decisión y elección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

definió cuatro libertades básicas como derechos inalienables de todas las personas: La Libertad de expresión La Libertad de culto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Por ejemplo, en mi familia ejerzo la libertad de culto; en mi comunidad, la libertad de tránsito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

Las explicaciones que daban los griegos y romanos sobre los procesos de la salud-enfermedad eran de carácter mágico y religioso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

piel, manera de hablar, peso o estatura, forma de vestir o arreglo personal, clase social, lugar donde vive, creencias religiosas

Ver contenido