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Dejando claro quién soy yo

Ahí realizaba el trabajo necesario para la comunidad, como cocinar, cantar en el coro y bordar, pero también se pasaba largo

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Origami paso por paso

Podríamos combinar nuestros aprendizajes sobre la escritura de procesos con una especie de celebración.

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La conquista de México-Tenochtitlan

Debes aprender a comprender a la historia como procesos y movimientos sociales en constante cambio, ya que cambian las tradiciones

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Una receta mestiza

Con la mezcla de culturas se combinaron costumbres y tradiciones, una de ellas, por ejemplo, fue la forma de cocinar, ya

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La organización política del Virreinato

a toda la sociedad novohispana, que, aunado a otras situaciones fueron propiciando el malestar para ir gestando el movimiento

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La Iglesia novohispana II

marcadas por las campanas e incluían muchos rezos, ir a misa, platicar en algunos momentos entre nosotras, comer, leer y cocinar

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El descontento social en Nueva España I

Este movimiento tuvo miles de seguidores, pero también fue derrotado.

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El legado virreinal II

la religión.El catolicismo, es una de las herencias de ese periodo, sin embargo, muchos fueron los aspectos que se combinaron

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La independencia: Panorama general

Y se considera el año 1821 como el fin del movimiento.

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Causas de la Independencia l

reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

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Causas de la independencia II

reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

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Causas de la Independencia III

reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

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Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende

Abasolo, lo siguieron, fueron ellos los que lograron formar las tropas más disciplinadas en esta primera etapa del movimiento

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Segunda etapa: José María Morelos y Pavón

preguntarás, ¿Qué hizo Morelos en la revolución de Independencia y por qué sus ideas fueron tan importantes para el movimiento

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Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas

reconoce la importancia de las guerrillas para la resistencia del movimiento insurgente.

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