Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Es que no todos los puentes tienen todos los escalones, sólo el puente de Carlos está completo.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Es que no todos los puentes tienen todos los escalones, sólo el puente de Carlos está completo.

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Votaciones, consultas y participación

Vamos a cantar con ellas y ellos. Canción responsabilidad.

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Capacidades y habilidades en acción

Cantemos juntos esta canción. Todos unidos sin distinción. Chicos y grandes cumpliremos la misión.

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Lo que somos capaces de hacer

Puedes dibujarte o tomarte una fotografía haciendo lo que más les gusta: bailar, cantar, dibujar, jugar futbol, etc.

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Todas las personas son únicas y valiosas

A Pancho le gusta mucho como canta su amiga de la escuela.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Una vocecilla tierna se escuchó de pronto: La araña comenzó a cantar.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

En esta época ya casi nadie envía cartas, ¿Y puede decir quién era el remitente? ¡Claro!

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

Panchito: Yo también tomo mis propias decisiones, por ejemplo, yo decido lo que pienso, lo que quiero decir, cantar, expresar

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Tomo decisiones con respeto

Carlos, cuyo padre es albañil, enfrenta los desprecios de algunos compañeros de la escuela por ser pobre, Carlos decide mentir

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¡En peligro, cuidémoslas!

“Demos la importancia a nuestra lengua” (canto en náhuatl).Reflexión sobre el video.¿Qué te pareció el canto?

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

¿Qué te parece si leemos las cartas que nos han compartido algunas niñas y niños acerca de sus capacidades?

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Qué te parece si, para terminar, cantamos una canción. te va a gustar mucho.

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Mujeres y hombres: somos iguales

rol que cumplen las personas mayores, porque se considera que son personas con una gran sabiduría, y por ello ocupan cargos

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Los roles de género y los conflictos

Historia de Carlos y Mariana.

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