coleccion · Ficha de clase

Review 2

I am happy to be with you again. Let me show you my house. My house is small and beautiful.

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Exploremos nuevas canciones

So please, be attentive. Por favor, recuerden estar atentas y atentos. Excellent! ¡Excelente!

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¡Cantemos una canción!

The rhythm of the song can be slow or fast. El ritmo de la canción puede ser lenta o rápida.

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Lo que me hace sentir

This is the image os the wolf pretending to be Little Red Riding Hood’s grandma.

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Las partes de la receta

Veamos las partes de una receta: Title: It tells us what we will be making. Título.

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Una deliciosa ensalada

It will be a delicious salad. ¡Qué hermosos colores! Será una ensalada deliciosa.

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Ayudemos a Pedro

If the question begins with “what”, then the answer would be an object. ¡Muy bien!

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El mundo natural mexicano

What animals would those be? ¿Qué animales serían? Maybe rats, cats, dogs, some types of spiders.

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Ayudemos a Pedro

If the question begins with “what”, then the answer would be an object. ¡Muy bien!

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El mundo natural mexicano

What animals would those be? ¿Qué animales serían? Maybe rats, cats, dogs, some types of spiders.

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Resolvamos las dudas de Paty

And the emotion would be “excited”. Y el sentimiento sería emocionada.

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¡Ayudar, sin mirar atrás!

“Todas y todos somos superhéroes” https://yout u .be

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(Bilingüe)

Be mjé ni xi mele koa síngjin kjoa fa’aètsen ná No se limita a si alguien puede o no responder, sino que revela un aprendizaje

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¿Cómo pedir algo?

Always be polite and nice when you ask for something.

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Expresemos deseos y necesidades

Be patient.

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