Contenido · Ficha de clase

La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

número de golpes de acuerdo al resultado.

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

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A veces diferentes, otras veces semejantes

Adriana: No, pero su abuela hablaba zapoteco y cocinaba delicioso, de eso me acuerdo muy bien.

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Los cambios que me generan bienestar

: Pasaste, poco a poco de un estado de malestar a un estado de Bienestar y nos contagiaste de alegría.

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En bienestar, podemos estar

María: Cuidando de hablar tranquilamente con él y averiguar sus motivos y tratando de lograr un acuerdo que beneficie a ambos

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Lucia: de acuerdo. ¿Qué hacemos?

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Pongamos solución a la discriminación

El juego termina al anotar 1 o 2 goles de acuerdo al tiempo con que se disponga.

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Decisiones que impactan al mundo

Como los amigos de Adriana estaban de acuerdo con la idea de componer una canción, ella se

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Atando y desatando las emociones

-No me digas que no te acuerdas. Lo hemos visto en las sesiones anteriores de Educación Socioemocional.

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Navegando en el mar de las emociones

Navegando en el mar de las emociones

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Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

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Vámonos de campamento

Vámonos de campamento

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Utilicemos las emociones

el concurso de trabalenguas.

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¡El cometa de la alegría!

¡El cometa de la alegría!

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La comunicación asertiva contra el enojo

de acuerdo.

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