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Tan lejos y tan cerca

El primer plano es lo que está más cerca y abajo, es decir, las personas que están vendiendo y comprando.

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El camino a los colores complementarios.

Veo tonos azules, morados, un poco de rojos en la parte de abajo y en el centro amarillo.

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La sanguina para el estudio

Todos los trazos serán de forma vertical, de arriba hacia abajo.

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Imaginando y salpicando colores

Es importante que las cerdas del cepillo se raspen de abajo hacia arriba para que el color caiga sobre tu hoja de trabajo

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

mundo, creada en 1947) en donde el artista juega con el punto de vista de quien observa la obra, ya que no hay un arriba-abajo

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

mundo, creada en 1947) en donde el artista juega con el punto de vista de quien observa la obra, ya que no hay un arriba-abajo

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Marquen el compás con su brazo, recuerden el movimiento, abajo, afuera, arriba, ¿Listos?

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El camino a los colores complementarios.

Veo tonos azules, morados, un poco de rojos en la parte de abajo y en el centro amarillo.

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Recuerden que el número de arriba nos indica el número de tiempos por compás y el número de abajo su valor.

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Juguemos a movernos

tensa, significa que ya estás trabajando esos músculos, ahora levántate y en tu mismo lugar flexiona tu cintura hacia abajo

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Movimientos y sonidos de mi ciudad

Inhalar y exhalar: De abajo hacia arriba abriendo brazos.Actividad 3. juega con tu cuerpo.Recorre el espacio donde te encuentres

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El ritmo de tu cuerpo

“Abajo se mueve y suena...así” Entre tú y la persona que te acompaña realicen movimientos y sonidos corporales, del torso

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El ritmo de tu cuerpo

“Abajo se mueve y suena...así” Entre tú y la persona que te acompaña realicen movimientos y sonidos corporales, del torso

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Composición y gradación

.- De abajo hacia arriba el color café se pintará más separado.

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Experimento, pinto y creo

.- Sin despegar el instrumento, jalar hacia abajo con la intención de ir construyendo las partes de un bambú. 5.- Repetir

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