Resultados para: «son»
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
Como repaso debemos recordar las acciones que permiten cuidar a las especies son:
Prohibir la caza.
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
son el resultado de una interrelación continua entre los organismos y el medio, lo cual posibilita su desarrollo.
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· Ficha de clase
¿Cómo llego?
Los CROQUIS son representaciones de lugares sin muchos detalles y sin precisiones geométricas.
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· Ficha de clase
¿Es por aquí el camino?
que son intermedios.
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· Ficha de clase
Nuevos trayectos
A diferencia de los trayectos que realizaste en el mapa donde viven los abuelitos de Ton que son caminando, aquí son en vehículo
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· Ficha de clase
¿Es por aquí el camino?
que son intermedios.
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· Ficha de clase
¿Es por aquí el camino?
que son intermedios.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
La música, las canciones y las danzas son partes fundamentales de la cultura de nuestro pueblo y nos dan sentido de identidad
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· Ficha de clase
Nuevos trayectos
A diferencia de los trayectos que realizaste en el mapa donde viven los abuelitos de Ton que son caminando, aquí son en vehículo
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· Ficha de clase
¿Cómo lo jugamos?
Las instrucciones para este juego son:
1.- Acomoda 5 cajas de cartón que tengas en casa, 2 al frente y 3 atrás
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· Ficha de clase
¿Cómo lo jugamos?
Las instrucciones para este juego son:
1.- Acomoda 5 cajas de cartón que tengas en casa, 2 al frente y 3 atrás.
2.- Rueda
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· Ficha de clase
Cuento y resuelvo
La respuesta correcta son 4 gatos en total. ¡No olvides contar a la mamá!
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· Ficha de clase
Cuento y resuelvo
¿De qué forma se puede comprobar que efectivamente son tres gatitos?
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· Ficha de clase
¿Qué sucede cuando respiramos?
¿Cuáles son las partes principales o los órganos que forman el sistema respiratorio?
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· Ficha de clase
¿A qué jugamos?
A propósito, ¿Cuáles son tus juegos favoritos? ¿Con quién juegas? ¿En dónde?
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