Contenido · Ficha de clase

El circo como arte escénico

¿Qué vamos a aprender?

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Entre mimos y clowns

Se supone que, aunque los demás personajes estuvieran presentes en la escena, no podrían escuchar este pensamiento del personaje

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¡Qué se abra el telón... siempre!

¿Qué vamos a aprender?

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Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho

, este segundo personaje se percata de la buena acción y decide regresarle la silla al personaje 1 y así varias veces hasta

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El Violín de Shari Mason

¿Qué vamos a aprender?

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

Las personas quieren ver a los personajes comiendo, y no que nos cuenten que están comiendo.

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Cuenta la leyenda…

¿Qué vamos a aprender?

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La batería de Enrique Nativitas

¿Qué vamos a aprender?

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

¿Qué vamos a aprender?

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

, este segundo personaje se percata de la buena acción y decide regresarle la silla al personaje 1 y así varias veces hasta

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¡Es momento de reír! La comedia

El personaje cómico se ocupa en todo momento de evitar ser descubierto, para clarificar con ejemplos, observa algunos personajes

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El trombón de Fernando Islas

Ya has aprendido sobre la importancia de la música en la creación de un personaje.

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Las traginoticias…al servicio de la sociedad

¿Qué vamos a aprender?

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión está como invitado Ernesto Diez y su flauta transversal.

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

¿Qué vamos a aprender?

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