coleccion · Ficha de clase

Descubriendo los elementos de las artes

Aprenderás actividades artísticas que te pongan en contacto con el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido.

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A danzar con todas las artes

Aprendizaje esperado: Explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido

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Construyamos metáforas artísticas

En esta sesión, recrearás de distintas maneras y formas, una pieza sonora.

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El método adecuado II

¿Las ecuaciones tienen la misma incógnita despejada? ¿Alguna de las ecuaciones tiene al menos una incógnita despejada?

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El método adecuado III

“y” representa la medida del ancho de las tiras de madera con que se formó el cuadro.

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Proporcionalidad inversa III

Formuló la ley de Boyle en 1662.

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Las gráficas de línea

De esta forma la gráfica muestra de manera breve y rápida el rendimiento de los atletas en la prueba de “4 x 100” de 1988

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Método de sustitución

Pero, te has preguntado ¿por qué estas ecuaciones forman un sistema?

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Método de suma y resta

Este método, suele presentarse en forma de pasos: Multiplicar ambas ecuaciones del sistema por números, de tal forma que

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Método de igualación

De la misma forma el valor de “y” en ambas ecuaciones es igual.

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Método gráfico

Al dividir entre 2, ya tenemos despejada a la “y”, como “y” igual a 19 negativo menos 5 “x”, entre 2.

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Proporcionalidad inversa IV

Piensa sobre cuál es el nombre y la forma de la curva que define una gráfica de proporcionalidad inversa.

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Proporcionalidad inversa V

¿Qué forma tiene la línea que define la gráfica?

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Proporcionalidad inversa VI

Una forma de hacerlo es analizar el enunciado.

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Proporcionalidad inversa VII

Para facilitar formar la proporción inversa se puede partir de formar la proporción como si fuera directa.

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