coleccion · Temas

Interpretar y apreciar obras literarias como productos históricos y colectivos

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coleccion · Ficha de clase

Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Su enlace es: https://coronavirus.gob.mx/wp-content/uploads/2020/04/Cuento-Rosa_contra_el_virus.pdf JUGAR CON ROSA.

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coleccion · Temas

Método histórico

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coleccion · Temas

Explicación histórica

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coleccion · Temas

Pensamiento crítico-histórico

Pensamiento crítico-histórico

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coleccion · Temas

Proceso histórico

Proceso histórico

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Vives en diferentes contextos y condiciones que, en ocasiones, limitan el ejercicio de tu libertad y pueden obstaculizar

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coleccion · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

¿Cómo aplica el concepto de libertad para ellos y para otros seres vivos?

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coleccion · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Como recordarás, a lo largo de la historia han sido varias las declaraciones y los documentos expedidos para prohibir la

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coleccion · Ficha de clase

Yo decido

inmediato; por ejemplo, decidir terminar la secundaria y valorar, de acuerdo con las circunstancias familiares y del contexto

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coleccion · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

El Reto de Hoy: Revisa de nuevo las actividades realizadas y contesta dos preguntas que te permitan identificar

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coleccion · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

¿Qué te pareció esta historia? ¿Te has sentido de esta forma tú?

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coleccion · Ficha de clase

Únicos y diversos

Retomando la historia de los cuatro amigos.

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coleccion · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

determinados modos de ser joven, en sus relaciones sociales al seguir normas, usos y costumbres e imágenes culturales de su contexto

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coleccion · Ficha de clase

Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

v=mgqWX1FMpCQ ¿Qué te pareció la historia que contaron en el video?

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