Resultados para: «parar»
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· Ficha de clase
¿Cómo lo presentamos?
, ¿para qué sirve un evento?
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· Ficha de clase
¿Y si así es más atractivo?
utilizando tus habilidades para resumirlo, puedes transmitir la misma información de manera óptima para un lector.Ahora habría
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· Ficha de clase
Con esta corrección queda mejor
Si no, ¿para qué están?
Ya es un buen momento para hablar de la mancha tipográfica.
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
Observa el siguiente video de Érick Miguel, para ver cómo leyó su ensayo la primera vez.
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· Ficha de clase
A primera voz
Observa el siguiente video para saber más.
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Lo puedes usar para autoevaluarte o para que alguien más lo haga.Los aspectos pueden variar dependiendo las necesidades que
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· Ficha de clase
Con ayuda, el texto queda mejor
Como puedes ver, está sesión será de mucha ayuda tanto para Norma, para su sobrina como para ti, pues se hablará sobre estos
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· Ficha de clase
¿Qué le faltará a mi resumen?
Este sería otro criterio para agregar a la lista.
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· Ficha de clase
Edito y publico mi artículo de opinión
Los materiales que necesitarás para esta sesión son tu cuaderno, lápiz o bolígrafo para que puedas tomar notas.
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· Ficha de clase
Valoremos el texto biográfico
Para ayudarte en este tema, observa el siguiente video para conocer la opinión de la maestra Ángeles Vázquez de Haro, quien
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· Ficha de clase
Sugerimos que tu historieta…
saber lo que Karin y Ángel hicieron para coevaluar sus trabajos.
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· Ficha de clase
¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?
para este fin.
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Para saber más:
Lectura
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
¿Qué criterios utilizas para seleccionar fuentes de información?
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· Ficha de clase
Tejiendo y destejiendo historias
para transformarla en una historieta?
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