coleccion · Ficha de clase

La ruleta de los gustos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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Me gusta crecer

Pero a veces estoy muy feliz de no ser más la (el) niña (o) chica (o) que fui, porque no alcanzaba las cosas que estaban

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Llegamos a un acuerdo

Ay, qué triste, sin la leche no puede hacer su pastel y ¿Qué puede hacer si el pastel solo se hace con leche y ya no tiene

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Paso a pasoe

vasos como son de vidrio, los deben recoger un adulto, pero si lo llegas hacer tú, debes hacerlo con mucho cuidado para no

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Mi familia y yo

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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¡Lo logré!

Lo importante es no rendirse.

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Acuerdos en familia

Ven, vamos, vamos a ver qué hay del otro lado.N-n-no, no debes hacerlo dijo ella ahí puede haber brujas o duendes o cualquier

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Me siento alegre cuando…

Pepe no se rio, Pepe no gritó. Pepe no se movió. Por primera vez se hizo el muerto perfectamente.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Yo no voy, ¡Quiero colorear! No me gusta que te enfades, responde mamá.

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Mis talentos y pasatiempos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Yo no voy, ¡Quiero colorear! No me gusta que te enfades, responde mamá.

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Está bien sentirse...

quieres desayunar no tienes tu desayuno favorito, el no poder salir de casa, entre muchas cosas más.

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Todos podemos ayudar

Yo no, dijo el cerdo. Yo no, dijo el pato. Yo no, dijo el gato.

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Lo puedo hacer

- ¡No te tragues la pasta! Tienes que escupirla en el lavabo.

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Emociones y sentimientos

¿No lo crees? ¿Qué sienten en distintas situaciones? Escucha algunas de las respuestas que dieron tus compañeros.

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