Contenido · Ficha de clase

De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

Los griegos se caracterizaron, entre otras cosas, por erigir templos y monumentos para rendir culto a sus dioses.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Clásica

y fitomorfos, en los que representaban escenas de guerra, seres mitológicos, el deporte, entre otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Helenística

Lo que le interesaba a Alejandro era la aculturación de los persas y los pueblos conquistados con tradiciones griegas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Roma: de una monarquía a un imperio

Tiempo después, los sabinos enfrentaron a los romanos, pero las sabinas se interpusieron entre ambos bandos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre la historia de Romah

Los plebeyos no alcanzaban a votar en las asambleas, lo que generaba su descontento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cristianismo como movimiento social y político

que los sacerdotes judíos de mayor jerarquía consideraron una amenaza, por lo que lo condenaron a morir crucificado en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo fue el nacimiento del cristianismo?

comentado a lo largo de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La herencia de las civilizaciones antiguas

Los árabes lo difundieron posteriormente por toda Europa y luego los europeos a los nuevos continentes descubiertos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

Por causa de la expansión de su imperio, se difundió la cultura griega en todos los territorios conquistados, con lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paleolítico y la evolución humana

Los homos continuaron diversificándose: así llegó el homo ergaster; que existió entre los 1.9 y 1.4 millones de años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paso de la vida nómada a la sedentaria

Los que usaban armas de cobre tenían más posibilidades de vencer a los que usaban armas de piedra, los que usaban armas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

Los israelitas desarrollaron el cristianismo, y los romanos, posteriormente, lo adaptaron y difundieron, así como lo hicieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo

ubica la duración y simultaneidad de las civilizaciones mesoamericanas y andinas aplicando los términos siglo, milenio, a.C

Ver contenido